این طرح از ترکیب دو طرح غیر آزمایشی ایجاد شده است.
در طرح تک گروهی پیش – پس ، اثر گزینش کنترل می شود . اثر گزینش در این موارد ممکن است : الف-گزینش افراد داوطلب و غیر داوطلب ب- گزینش کامل یا دربست (یعنی برای انتخاب گروه ازمایش یا گواه تمام یک کلاس را مثلا انتخاب کنیم که در این حالت ویژگی های کلاسی عوامل ناخواسته ای را وارد نتایج تحقیق می کند) ج- گزینش و انتخاب افرادی که از یک طبقه یا گروه خاصی باشند .
اما قادر به کنترل عاملهای رشد، تاریخچه و رگرسیون آماری نیست .
در طرح مقایسه گروه های ایستا (دست نخورده) ، عامل رشد و تاریخچه کنترل می شود ولی قادر به کنترل عامل گزینش نیست.
طرح ترمیم شده از ترکیب این دو طرح هست که ضمن استفاده از قوت های این طرح (در کنترل عوامل تهدید کننده)، ضعف های آنها را نیز تا میزان زیادی کاهش می دهد.
ویژگی های این طرح :
گروه ها نامعادل است. یعنی به تصادف انتخاب نشده اند
در گروه اول ابتدا کاربندی و سپس پس تست (پیش تست نداشت) و همزمان با اجرای پس تست در گروه اول در گروه دوم پیش تست اجرا و بعد کاربندی و سپس پس تست اجرا می شود (گروه دوم هم پیش و هم پس تست داشت).
این طرح ترکیبی از دو روش مقطعی و طولی است.
این طرح در مواردی که یک برنامه خاص آموزشی به طور دائم با ازمودنی های جدید اجرا می شود و پژوهشگر نمی تواند هیچ یک از انها را کنار بگذارد مفید است. با اجرای این طرح می شود مطالعه را از اواسط یک برنامه اموزشی نیز شروع کرد.
اگر پس تست در گروه اول با پیش تست در گروه دوم تفاوت معناداری داشت(ازمون تی) و پیش و پس گروه دوم نیز معنادار بود می توان ان را نتیجه تاثیر کاربندی در دو گروه دانست.
برچسب:
نویسنده: سینا فلاح